Begin Your Journey With La Pédagogie De Lenseignement Supérieur : Repères Théoriques Et Applications Pratiques: Tome 1 : Enseigner Au SupérieurBerthiaume, Denis Designed By By UNKNOWN Issued As Digital Format
bon livre. Très clair et très concret, Conseils pratiques. Questions illustrées par des exemples qui parlent à tous les enseignants du supérieur, OK Ce livre coûte très cher, Mais c'est un bon livre dans le sens où il me sert de somnifère, Tous les soirs, avant de me coucher, je lis deux ou trois pages et oooop, le sommeil me ravage et je m'endors tout de suite, c'est miraculeux.
Dans ce sens, c'est le meilleur livre Une suite tant attendue du premier Tome, A conseiller à tout pédagogue au supérieur, Excellent Très bon outil concernant les techniques pédagogiques dans l'enseignement supérieur, Vient combler un manque criant dans le domaine et de belle manière, Une vingtaine de chapitres qui traitent chacun un problème réel auquel est confronté l'enseignant, Chaque chapitre débute par un exemple de situation réelle, suivi par une analyse théorique du problème et il est conclu par des conseils pratiques, des pistes de réflexion, des méthodes à appliquerMes étudiants actuels et
futurs vous remercient et moi de même.
J'ai acheté ce livre dans le cadre de la formation capaes pour les étudiants de Haute Ecole, j'ai été en moyenne déçue de son contenu.
Pas ou de trop, il survole les théories mais en n'étant trop dans des concepts non pratiques qu'en somme, pas spécialement utile.
Déçue de Service et qualité de l'ouvrage irréprochable, Cet ouvrage est vraisemblablement appelé à devenir l'outil de référence pour tous les enseignants chercheurs soucieux de se former à la pédagogie alors qu'ils n'ont été recrutés que sur leurs compétences de Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de lenseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques.
Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de lenseignement supérieur et les principes qui mettent lenseignement au service des apprentissages des étudiants : clarifier les objectifs dapprentissage visés par lenseignement adopter des stratégies denseignement qui permettent aux étudiants datteindre les objectifs et dexercer les compétences visées et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de lenseignement.
Ecrit à lintention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, louvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel.
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